У середу, 10 червня, в Українському католицькому університеті, що у Львові, відбулася панельна дискусія «Роль університетів у державній ветеранській політиці». Журналістка «Ветеран медіа» побувала на події та дізналася більше про зміни у сфері освіти ветеранів, труднощі під час вступу і навчання в університетах.
Взаємодія освіти та ветеранів через ветеранські центри
«Зараз у нас в університетах відкривають ветеранські центри. Дуже хочеться, щоб вони виконували функцію психологічної адаптації. Потрібно працювати, щоб наші простори та освітні програми працювали з різними викликами наших ветеранів. Маємо враховувати всі особливості та готували інфраструктуру, викладачів і університетські спільноти», – зазначив заступник Міністра освіти і науки України Микола Трофименко.
Як приклад успішної взаємодії освіти та ветеранів посадовець навів Миколаївський національний аграрний університет. За його словами, роботодавці регіону зацікавлені у фахівцях, які можуть працювати з роботизованою сільськогосподарською технікою, тому готові долучатися до перенавчання ветеранів. Університет забезпечує необхідну підготовку, а роботодавці пропонують конкурентну заробітну плату та належні умови праці.
Також своїм досвідом у сфері освіти ветеранів поділилися Андріана Костенко – завідувачка кафедри психології, політології та соціокультурних технології, керівниця Центру соціальних досліджень Сумського державного університету та Олег Шманько – керівник Центру ветеранського розвитку Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.
«Центр соціальних досліджень щороку проводить опитування під назвою «Актуальні потреби, стан фізичного та психічного здоров’я, рівень соціальної підтримки та задоволеності життям». Ці методики адаптовані до контексту країни, і дослідження здійснюють на рівні Сумської області. Такі опитування дозволяють краще розуміти, хто саме є ветеранами в різних громадах області», – розповіла Андріана Костенко.
За словами Миколи Трофименка, дослідження Світового банку показує, що ветерани які вступали на різні освітні програми – короткострокові, бакалаврські чи магістерські – успішно їх завершували у випадку, якщо перед цим протягом приблизно шести місяців проходили психологічну стабілізацію та адаптацію до цивільного життя.
Які проблеми має система ветеранської освіти
«Сьогодні існують державні програми, які дозволяють ветеранам безкоштовно навчатися. Однак, багато хто сприймає цей процес як надто бюрократизований. Ще одна проблема – освітні програми не завжди адаптовані до потреб ветеранів. Після служби людина працює, забезпечує себе і свою сім’ю, тому навчання має бути гнучким і враховувати її професійні та життєві обставини. Також ветеранам часто бракує психологічної підтримки та менторського супроводу як під час навчання, так і після нього», – зауважив виконавчий директор Українського ветеранського фонду, ветеран Олег Олива.
На думку виконавчого директора Українського ветеранського фонду, одним із ключових кроків у розвитку ветеранської освіти має стати офіційне визнання знань і навичок, які ветерани здобули під час військової служби. Саме на цьому досвіді варто будувати подальше навчання, поглиблюючи та розширюючи вже наявні компетенції, а не розпочинати підготовку з нуля.
Олег Олива наголосив, що Український ветеранський фонд відкритий до співпраці з університетами у сфері освіти. За його словами, інтерес ветеранів до освітніх та грантових можливостей постійно зростає. Зокрема, на крайній конкурс «Варто: бізнес характеру» після завершення прийому заявок надійшло 443 заявки. Щороку збільшується як кількість учасників конкурсних програм, так і число переможців, які отримують державну фінансову підтримку у вигляді грантів.
«Ми зацікавлені в тому, щоб ветерани розвивали бізнеси у сферах із довгостроковою перспективою та створювали нові робочі місця. Для цього важливо, щоб вони мали не лише ідею, а й знання з бізнес-планування, менеджменту, бюджетування та управління ресурсами. Тоді вони зможуть якісніше готувати проєктні заявки та впевнено реалізовувати свої бізнес-ідеї», – заявив Олег Олива.
Керівниця Управління ветеранською освітою та бізнесом Міністерства у справах ветеранів Олена Братиця підсумувала, що система професійної освіти загалом працює ефективно та демонструє хороші результати, однак їй бракує ширшої інформаційної підтримки. За її словами, чим більше буде поширюватися інформація про наявні можливості, тим більше людей зможуть ними скористатися.
Подію організували Альянс українських університетів спільно з Українським католицьким університетом, за підтримки Українського ветеранського фонду, Мінветеранів, «Ветеран медіа», «Освіта.ua», «Радіо Культура» та «Суспільне Львів».
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Від фронту до власної справи: як ветеран зі Львова створив бізнес на тайському морозиві
